府立枚方支援学校において、生徒の個人情報が記載された「個別の教育支援計画（※１）（複写）」を紛失するという事案が発生しました。このような事態を招きましたことをお詫びいたしますとともに、今後、再発防止に取り組んでまいります。
（※１）児童生徒一人ひとりのニーズ、障がいの状況や支援内容などを把握し、長期的な視点で一貫して的確な教育的支援を行うための文書。
１紛失した個人情報
「個別の教育支援計画（複写）」11部(中学部３年、３人分×２部と５人分×１部）
・生徒名、学部、学年、組、生年月日、住所、当該生徒の支援を行う関係機関等
２事案の経緯
令和３年３月10日（水曜日）
・担任は、生徒返却用及び校内保管用の為、生徒８名の「個別の教育支援計画（原本）」を２部ずつ複写し、「個別の教育支援計画（複写）」16部を作成。
・外部を受験する生徒５名へ「個別の教育支援計画（複写）」各１部（計５部）を渡し、内部進学の生徒３名分は中学部において保管するため、また、自校の高等部へ引き継ぐため返却せず、複写残部11部を職員室のデスクワゴンの天板面に置いて帰宅。
令和３年３月11日（木曜日）
・個人ファイルに保管するため、担任がデスクワゴンを確認したところ、「個別の教育支援計画（複写）」11部がないことに気付いた。
・関係者で職員室や教室等を捜索するが、発見できなかった。
令和３年３月12日（金曜日）から18日（木曜日）
・全教職員で校内全体を捜索するが、発見できなかった。
令和３年３月16日（火曜日）から22日（月曜日）
・当該保護者に電話、面談により謝罪と経緯説明を行い、了承を得た。
令和３年３月24日（水曜日）
・保護者説明会を開催し、謝罪と経緯説明。
３紛失の原因
・「個別の教育支援計画（複写）」を個人情報管理マニュアルどおり鍵付きロッカーに保管していなかったため、デスクワゴンからすべり落ち他の書類と混在し破棄した可能性が考えられる。
・個人情報を扱っているにもかかわらず、学校所定の個人情報チェック票を使用せず、保管も含め複数での確認作業を徹底できていなかった。
４再発防止策
・個人情報を含む文書は鍵付きロッカーに保管することを徹底するとともに、必ず個人情報チェック票を利用し、複数人で保管も含め確認作業を行う。
・当該校において、校内研修等により本事案を共有し、教職員の個人情報の管理・取扱いに対する意識を高めるとともに、個人情報が記載された文書の適正管理を徹底する。
・教育庁において、全府立学校に本件を周知し、個人情報の適切な取扱いについて、改めて注意喚起を行う。